Informatie voor basisscholen
Gaat jouw leerling volgend schooljaar naar het Assink lyceum? Als leerkracht ken je jouw leerlingen als geen ander: hun talenten, hun motivatie en hun ondersteuningsbehoefte. Op deze pagina lees je hoe het Assink lyceum de overstap organiseert en hoe we samen zorgen voor een soepele en vertrouwde overgang.
Tweejarige brugklas
Alle leerlingen van het Assink starten in een tweejarige brugklas. Zij krijgen twee jaar de tijd om te ontdekken welke manier van leren het best bij ze past:
- vmbo-basis/kader
- vmbo-kader/t
- vmbo-t/havo
- havo/vwo
- vwo/gymnasium
In het derde jaar gaat de leerling verder met het niveau dat het beste bij hem/haar past.
Instroomlocaties
Als een leerling zich aanmeldt voor het Assink lyceum dan kijken we naar de postcode van het woonadres om te bepalen naar welke locatie de leerling gaat. Dit doen we omdat we voor beide gemeenten een brede instroomlocatie voor brugjaren willen behouden.
Instroompunt Berkelland
Woont de leerling in de regio Berkelland dan wordt de leerling op de locatie Eibergen geplaatst.
Instroompunt Haaksbergen
Woont de leerling in de regio Haaksbergen, dan gaat de leerling naar de locatie Haaksbergen.
Overdracht naar het Assink lyceum
- Schoolkeuze
- Uiterlijk 31 maart 2026 maken leerlingen de keuze voor een middelbare school.
- Uiterlijk 31 maart 2026 maken leerlingen de keuze voor een middelbare school.
- Aanmelding en overdracht
- Kiest een leerling voor het Assink lyceum? Dan vullen jullie als leerkracht:
- het overdrachtsformulier (OKR) in
- het OSO-dossier aan
Zorg ervoor dat beide onderdelen uiterlijk 10 april 2026 volledig bij ons zijn aangeleverd.
- Kiest een leerling voor het Assink lyceum? Dan vullen jullie als leerkracht:
- Screening door het Assink lyceum
- Na ontvangst van de aanmeldingen en overdrachten screent het ondersteuningsteam van het Assink lyceum de dossiers. Op basis hiervan bereiden wij de warme overdrachten voor.
- Na ontvangst van de aanmeldingen en overdrachten screent het ondersteuningsteam van het Assink lyceum de dossiers. Op basis hiervan bereiden wij de warme overdrachten voor.
- Warme overdracht
- Tussen 4 en 22 mei 2026 komen onze contactpersonen bij jullie op school langs om de aangemelde leerlingen te bespreken. De contactpersoon maakt hiervoor een afspraak.
- Tussen 4 en 22 mei 2026 komen onze contactpersonen bij jullie op school langs om de aangemelde leerlingen te bespreken. De contactpersoon maakt hiervoor een afspraak.
- Terugkoppeling
- Uiterlijk 27 mei 2026 ontvangen leerlingen en ouders de terugkoppeling over de aanmelding.
Samen zorgen we voor een goede en passende start op het Assink lyceum. Hebben jullie vragen of is er iets onduidelijk? Neem dan gerust contact met ons op – we denken graag met jullie mee.
Contactformulier
Heeft u een vraag of wilt u (extra) promotiemateriaal aanvragen? Vul dan onderstaand contactformulier in. Heeft u een vraag aan een van de teamleiders, dan kunt u rechtstreeks mailen.
Downloads 2025-2026
Teamleiders onderbouwlocaties
Erik Wassens
Teamleider locatie Haaksbergen
havo/vwo
e.wassens@portuur.nl
Miranda Piepers
Teamleider locatie Haaksbergen
vmbo
m.piepers@portuur.nl
Wendy Kok
Teamleider locatie Eibergen
vmbo/havo/vwo
w.kok@portuur.nl
Talentgericht Onderwijs
Op het Assink lyceum krijgt de leerling de tijd om zijn talenten te ontdekken én te ontwikkelen. Talentgericht onderwijs noemen we dat. Om dat te doen krijgt de leerling tijd voor zijn ontwikkeling. Drie soorten tijd om precies te zijn: Stamtijd, Basistijd en Ontwikkeltijd.
Talentlijnen
Op het Assink krijgen leerlingen de ruimte om te ontdekken waar zij goed in zijn én waar zij plezier aan beleven. De drie talentlijnen ondersteunen dit proces. Leerlingen leren door te doen en combineren kennis uit verschillende vakken bij het uitvoeren van projecten en opdrachten. Zij onderzoeken vraagstukken, bedenken zelf oplossingen en werken vaak praktisch aan realistische uitdagingen. Daarnaast maken zij kennis met andere landen, culturen en ondernemerschap. In het eerste leerjaar oriënteren leerlingen zich op de talentlijnen en ontdekken zij welke het beste bij hen past.